ESJ56 フォーラム U03
3月19日17:30-19:30 M会場
主催：生態学教育専門委員会 嶋田 正和（東大・総合文化・広域）
生態学教育フォーラム（企画：生態学教育専門委員会）
次期学習指導要領における生態・進化の扱い
企画者：嶋田正和（生態学教育専門委員長）
1999年度に発表された現行学習指導要領は、生物分野は「理科総合B」「生物 I」（3単位）「生物II」（3単位）に分かれ、85万人の高校生が履修しセンター入試の出題範囲になる「生物I」には、生態や進化の単元は含まれないという不備が見られる。次期学習指導要領は、2009年1月頃を目処にプレス・リリースされる予定で、教科書の構成は「生物基礎」（2単位）と「生物」（4単位）である。「生物基礎」では、第1編「生物と遺伝子」の冒頭で進化系統の概念である生物の共通性と多様性を学び、第3編「生物の多様性と生態系」では、植生と遷移、気候とバイオーム、生態系の物質循環、生態系のバランスが配置される。「生物」では、第4編「生態と環境」、第5編「生物の進化と系統」が配置される。このように、同じ単元が入門編と上級編の2段階で登場するスパイラル方式を取り入れている。
このような次期学習指導要領では、どのように高校での授業内容や大学受験が変わるだろうか？また、大学での授業へとどのように接続すればよいだろうか？――4人の話題提供をもとに、聴衆も含めて議論してみたい。
話題提供のプログラム（各講演につき20分話題提供＋質疑応答5分＝計25分）
最後に、総合討論（20分）
はじめに−次期学習指導要領の大きな改訂点：生態・進化の扱い 嶋田 正和 （東大・総合文化・広域）
次期学習指導要領に対応した生態分野の授業 早崎 博之 （東京都立江北高等学校）
進化の授業はこう変わる−次期学習指導要領の進化分野− 中井 咲織 （立命館宇治中学校・高等学校）
次期学習指導要領が受験生に与える影響は？ 藤井 恒 （代々木ゼミナール・理数研セミナー講師）