生態学は，私達の日常の感覚ではとらえきれない事象を多く扱っています。長い時間のかかる変化，広い空間変異，複雑な種間関係，偶然に支配された確率的事象など，いずれも直感的には理解しにくいものです。

こうした現象を扱う生態学の理論や研究成果を，子どもや一般の大人，学生たちに説明し，理解してもらうこと。それが難しい作業であると感じたことのない生態学者は，ほとんどいないでしょう。博物館・科学館などの社会教育施設に限らず，多くの専門家が，授業や研究成果の公開などで日常的にこの課題に直面しています。今後，環境保全に関わる行政計画や事業の実施にあたって，生態学者が一般の人に対して「分かりやすく」生態系のしくみを説明する機会もますます増えてくるでしょう。

目に見えない現象や論理を分かりやすく伝えるには，図やアニメーションを使った「ロジックの視覚化」が効果的であることを，私達は経験的によく知っています。海外の博物館では，演劇的な手法や演示（実験ショーなど）を通じて生態学の理論を説明する手法の開発が進められており，研究領域の一つともなっています。

本集会では，話題提供として下記の２つの具体的な実践例を紹介していただきます。また，博物館における生態学理論の解説演示例を，動画でご覧いただきます。これらの実践例をもとに，会場の皆様からコメントをいただき，生態学理論の視覚化について，議論と理解を深めたいと思います。

コメンテータ：中田兼介氏（東京経済大学）